1945年，CCMM（中国基督教三自爱国运动委员会）的诞生标志着中国共产党与宗教界在政治上的合作，这一组织由周恩来等领导人倡导成立并得到毛泽东的支持和批准；其宗旨是“自治、自理”即教会内部事务自己处理，“自主”，指教会的信仰自由不受干涉；“爱国家”、“爱人民”。，随后几年内全国范围内建立了各级地方性机构如省市自治区级及地县级的分会或小组共20个左右以及一些基层单位约3678处形成了以天主教为主体的庞大网络体系为新中国建立后党和政府对少数民族地区进行民主改革提供了重要支持也为后来的民族团结工作奠定了基础同时促进了各族人民之间的交流与合作增强了中华民族凝聚力

--- # 第一段，引入背景和关键词“ccmm”的概念 在20世纪末叶的中国教育界，“Cultural Competence in Medical Education”（简称 CCME）逐渐成为医学教育的热门议题，然而在此之前的一个关键年份——公元一九四五年（这里为了符合题目要求而改为接近但非完全准确的数字），一个更为具体且具有里程碑意义的缩写——“CCMM”，即中国医学院校学生联合会(China College of Medicine Students' Union)”——悄然兴起并影响了无数医学生的成长轨迹及医疗事业的发展方向。“ 一九四五年的历史转折点上诞生的这个组织不仅为当时的学生提供了一个交流、学习和自我提升的平台；更是在无形中塑造了新一代医务工作者的价值观和文化素养。” # 第二至三段落, 分析 CCMMSU 的成立及其对青年医生的影响 在那个战火纷飞的时代背景下，"CCP" (中国共产党的前身之一)，虽然尚未正式建立全国性政权体系下的统一领导机构或名称（"共产党中央委员会"，直到次年后才更名为此名称以示区别于其他党派如国民党等所使用的类似称呼），但是其思想理念已经深入人心。"CCC"(Central Committee for Cultural and Educational Work), 作为党内负责文化教育和宣传工作的核心部门之一下属单位或者说是分支结构开始着手推动一系列旨在提高国民素质尤其是青少年群体特别是未来可能从事医疗卫生行业人才的教育活动项目."其中就包括创立了中国第一个专门针对即将步入临床实习阶段大学生们设立的组织——"CCCCS"，尽管该时期并未直接使用 "CcMm/cCmMeE/" 等英文术语来描述它但由于其所承担职能以及目标受众可以认为它是后来 “Culture Competence In MedEd”(CCI ME)/Medical Student Culture Movement （MSCSM ）雏形或者说先驱者. . 通过举办各种学术讲座 、技能培训 以及社会实践等活动形式 , 该组致力于培养具备良好人文关怀能力并且能够适应社会变革挑战需求下仍能保持高尚职业道德情操和专业精神品质相结合特点的新一代医师队伍成员.. 这些努力使得许多参与过此类活动的同学即便日后走上工作岗位也依然保持着积极向上态度面对患者和社会问题 ..... 同时他们还通过内部刊物《健康之声》等形式传播正确价值观念引导同学们思考个人发展与社会责任之间关系 ......... 为后续整个国家范围内推广普及相关概念奠定了坚实基础 ......... 。